番禺区2022年最新学期
特殊课程报名截止日期
● 本学期特色课程报名截止日期●
2022 年 2 月 19 日星期六 00:00
（实际服务截止时间以各地区各学校通知为准）
尚未报名的家长
请抓紧时间报名
如果错过了，就只能等到下学期再参加了。
热门课程推荐
在2022年春季班的报名情况中，我们发现各个学校都有非常优秀且有趣的课程，包括学习素养、运动健康、艺术创意、综艺表演、科技创新等，下面小编给大家推荐一下以类别的形式一一进行。
（实际课程以各区各学校列表为准）
学习识字
以儿童发展心理学、儿童认知心理学、过程教育理论为基础，将思维练习的知识点在内容上进行模块化。在教学流程上，重构了教学方法，增加了体验式学习和项目式学习方法。帮助学生完成从具体形象思维到抽象逻辑思维的发展。
在内容上，将思维训练的知识点模块化，让学生根据经验和具体经验逐步吸收新知识，逐步形成抽象思维。这也是学生最重要、最好的学习方法！
从体验式学习到流动课堂创设，学生在课堂上像玩游戏一样学习。课程采用有效的积分机制，将教学过程游戏化，让学生沉浸其中，从而在课堂上达到学生的流动学习状态。
融合人文
一门非凡的课程，对古诗词、经典、历史传说、科普文章、生活随笔等不同领域的阅读材料进行延伸和补充，结合手工、绘画、演讲、模仿、PK等环节，培养学生的阅读能力。阅读能力、表达能力、感受能力、思考能力、学习能力！该课程一点也不简单！
围绕自然、自我、生活、社会四大版块创设丰富多样的主题情境，丰富学生的阅读积累，开阔学生的视野，全面培养学生的语言表达能力、逻辑思维、创新思维，并结合任务设计不同的链接能够灵活使用和迁移。确保每堂课实现三个目标：获得一项知识、掌握一项技能、完成一项成果。
每个主题内容的背后都是识字写作、读、写、说等基本能力的整体培养。有一定的知识积累。更重要的是，通过创建不同的平台，学生可以使用并输出来激发学习。培养兴趣，提高人文素养，确保每堂课达到三个目标：获得一门知识、掌握一门技能、完成一个成果。
运动与健康
蹦床是一项集技巧、力量、享受于一体的“空中芭蕾”运动，历来受到观众的叫好和喜爱。通过蹦床项目的训练，孩子们可以感受到蹦床运动的魅力，体验参与蹦床运动的乐趣。
在练习过程中，提高了身体的运动机能能力，改善了身体的发育状况，培养了合作与沟通能力，纠正了不良体形。激励孩子努力学习、努力工作、不断进步。
网球击球动作反应灵敏，身体舒展，动作优美大方，给人以美的享受。在一场精彩的网球比赛中，人们可以欣赏到运动员优美的击球技巧，在双方不断变化的战术中感受到运动员智慧的较量，让观众饶有兴趣、回味无穷，诱发人们的观看欲望。学习并参加网球训练。积极性。
本课程以网球的基础知识、基本技术和技巧为主要学习内容。通过合理的网球教学和锻炼过程，可以让学生热爱网球，不仅学会打网球，还能欣赏高水平的比赛。在网球教学课堂内外检验体育的幸福感，增强学生体质，提高学生终身体育锻炼的意识、能力和文化修养，形成良好的体育行为和锻炼习惯，促进学生和谐发展。学生的身体和心灵。
田径
本课程以跑、跳、投等多种体育锻炼为基本手段，以竞技性、趣味性、健身性、实践性练习为主要内容。旨在培养儿童基本运动能力，促进儿童身心健康发展。具有主要目标的基础体育课程。
课程完全遵循儿童青少年的身心发展规律。内容合理、科学，教学方法灵活多变。它可以激发孩子的学习兴趣，达到学习和锻炼的目的。他们可以参加学校运动会或各种比赛。发挥您应得的水平。
篮球
篮球课程按照循序渐进的原则设置，使学生系统学习并基本掌握篮球理论知识、技术和战术。通过课程学习，培养学生良好的文化素质、团结合作精神、勤奋精神和创新精神。
通过学习，学生可以掌握通过篮球进行锻炼的方法和手段，全面提高身体素质，强身健体。使学生养成体育锻炼的习惯，塑造健康的身体，提高自我调节能力，增强合作与竞争意识，形成积极、乐观、开朗的生活态度。
羽毛球运动是一项流行且易于开展的运动。经常参加羽毛球运动，不仅可以娱乐身心、增强体质、陶冶意志、陶冶情操，还能提高人的平衡能力、身体协调性、灵活性，有利于智力和体质的发展。智力因素也能发挥积极作用。
在学校开设羽毛球课程，吸收羽毛球精神，进行系统的教学和训练，既能满足“健康第一”的指导思想，又能培养孩子们良好的心理素质16人网球课趣味性游戏，丰富他们的生活，促进他们的全面发展。全面发展。 。
美妙的时刻
艺术创意
硬笔书法
“一手好书法，受用一生”。学习楷书笔画和汉字组合的规则，加强书写姿势和握笔方法，培养良好的硬笔书法书写习惯，在硬笔书法班的学习过程中逐步掌握书写方法。
同时，我们独特的“空间量化法”帮助学生打下扎实的构词基础，在学习中不断培养和增强孩子的书写兴趣，养成良好的握笔习惯和正确的坐姿。提高注意力和观察能力。掌握正确的握笔姿势和坐姿，明确写字要求，打牢基础。满足基本的作业写作要求和考试写作要求。在学习中弘扬传统文化文明，在学习中不断提升自我，获得美好未来。
儿童艺术
孩子在成长过程中，外界的一切对他们来说都是新鲜的，好奇心会让他们对一切都充满兴趣。而这正是儿童绘画的动力源泉。
课堂上利用各种媒介和方法对孩子进行感知教育，包括拍摄真实场景、观察物体、描述和联想图片和语言、听音乐、讲故事、欣赏绘画等。培养孩子的观察力、记忆力、想象力、审美和创造能力；帮助儿童心理成长，促进大脑左右半球的平衡；培养孩子的探究精神，增强自信心，培养耐心、毅力和专注的习惯。
儿童艺术
陶器
通过陶艺，我们可以与自然生活相关的内容进行文化学习、视觉认知、功能联想，让孩子看得见、摸得着、用脑思考、用手行动。陶瓷工艺的背景。
从孩子能够实现的简单造型方法入手，随着学习的进展，适当增加技能难度，让孩子在创造的同时拓展想象力，运用丰富的造型方法完善作品，真正做到知识与知识的统一。行动。 。用有趣的方式带领孩子看、听、理解、思考、创意、创造，最终用陶瓷艺术作品展现孩子对自然生活话题的理解。
美妙的时刻
卡通片
动画是学习各种故事场景的绘画和卡通人物的基本造型，培养孩子通过图画说话的能力。儿童卡通、专线训练、动态造型学习。培养孩子的观察力、想象力和创造力。让孩子对艺术产生兴趣，逐渐形成艺术“创意”个性。
（1）通过动画绘画训练，学生学习使用故事场景绘画、线条训练、造型动态学习、色彩创作与搭配。
（2）线条、动态造型、作品构图、色彩运用的理解和创作。
（3）学习专业动画知识，独立创作多元素漫画，树立个人风格！
综艺节目
语言艺术
语言艺术课程是锻炼孩子思维能力、表达能力、记忆能力、阅读能力和理解能力的综合课程。通过学习语言艺术课程，孩子可以提高思维能力、独立思考能力，能够自信、大胆地表达自己内心的想法，不害羞、不怯场。这样可以增强孩子的自信心，锻炼他们的理解能力和创新能力。能力是指能够将所学知识运用自己的理解或独立创新，能够凸显自己的个性，拒绝模仿或一成不变。正确地表达自己或作者的情感，使作品的表达更加真实、生动。
唱诗班
合唱的形式主要特点是多声部声乐演唱。合唱和齐唱一样，都是多人集体演唱，但又与齐唱有很大不同。虽然常有几个声音齐声演唱，但合唱团并不以齐声演唱为主要表现手段。在合唱中，齐唱只是对多声部合唱起到陪衬和对比的作用。合唱中的“合”字，有拼凑、结合、结合的意思。因此，合唱具有将不同声部的不同特点结合起来的创作意义。所以最简单的合唱至少有两个部分。
技术创新
人工智能编程
注重培养学生细心观察、勤于实践、勇于创造的能力，营造人工智能知识探索的学习氛围，将生活情境和新技术融入有趣的课堂和有趣的实践中，通过漫画启迪孩子对人工智能的认识，进一步学习人工智能的核心技术——编程。在这个过程中，借助机器人作为工具载体16人网球课趣味性游戏，通过编程控制智能机器人，让更多的孩子能够学习人工智能知识16人网球课趣味性游戏，掌握数字技术，更好地适应与机器协作的未来。工作环境让更多的孩子成为未来的创造者。
通过编程游戏启蒙、可视化图形编程、机器人结构搭建等课程，培养学生的计算思维和创新解决问题的能力。学生在制作机器人的过程中，通过任务拆分、模块构建、进度控制、定量逻辑等，了解“并行”、“事件处理”、“目标达成”、“结构组装”等概念。相信“人工智能小专家”的种子能够在这个课程体系中发芽。我们科学鼓励和培养学生综合运用人工智能的能力，为他们成为未来的创新人才奠定坚实的基础。
科学实验
科学实验是一套系统、完整的科学实践教育课程。该系列课程涵盖物理、化学、生物、天文、历史、地理、数学、信息等学科。通过知识介绍、动手实验、思维表达、成果展示等环节，让学生在实践探索中体会科学的奥秘。
通过知识介绍、科学DIY、知识拓展、作品展示等环节，孩子们通过动手实验提问求真，理解和掌握科学知识理论。学生将每次实验的结果带回家，以方便学生巩固和扩展知识。学生需要达到的学习目标是：培养批判性思维和科技创新能力，促进动手操作能力、生活应用能力、分析解决问题能力的完善和增强。
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