省体育局：
去年9月17日，在省体育局和京山市委、市政府的领导下，湖北省网球学校（京山）（以下简称“省网校”）秋季正式开学。经过一年多的运营，取得了显著成效。成绩斐然，声誉良好。截至目前，各项工作在省体育局和筹备领导小组的指导下正在有序开展、顺利进行。现将运行情况报告如下：
一、坚持科学规划，携手共创蓝图
（一）立足当前，运行平稳
根据京山网球特色小镇总体规划，省网球学校新校区作为特色网球小镇一期工程正在建设中。网校新校区建成前，将采取过渡校区集中办学与市内分散办学相结合的模式。目前，省网校注册学生487人，其中实行“三个集中”管理的过渡校区学生123人，专业网球教练14人，专职文化教师26人，行政助教8人；过渡校区占地23亩，拥有教学楼2栋（面积3600平方米）。宿舍1个（面积2100平方米）、学生食堂1个（面积550平方米）、200米跑道塑胶田径场1个、标准室外篮球场2个、羽毛球场2个、标准室外网球场3个（其中2个（儿童区网球场）和体能训练室，可满足学校的运营需要。
（二）规划层次高、理念清晰
作为市人民政府和省体育局共建的省级试点示范学校，省网校自成立以来，从省级角度对学校各方面进行了规划和设计。同时，学校还承担着大力推进全省青少年体育后备人才培养和特色化发展的重要任务，积极探索新形势下竞技体育后备人才多元化发展培养新途径，作为对全省其他地区和体育项目的发展具有示范和带动作用。学校成立伊始，就适应当前社会发展要求，充分调动家庭积极性，保证丰富的学生来源，就确定了“学业修养与文化体育并重”的办学理念。资源雄厚，基础雄厚。
（三）目标明确，着眼未来
学校的根本目标是培养优秀的网球精英，坚信通过不懈的努力，部分学生一定会登上国际最高舞台。为此，制定了“三步走”实施方案。一是到2020年，网校学生竞技训练成绩位居全省第一，文化课成绩位居全市第一，打造全省知名品牌学校，外地生占比占学生总数10%以上；二是到2025年，网校学生竞赛培养成果在全国范围内具有较高知名度和影响力，各年级、各科目文化课程成绩居全市领先地位，外地学生占比超过25%占学生总数的%；第三，到2030年，大批学生进入国家青少年网球队和国家网球队，竞技水平位居亚洲第一，并逐步向世界最高水平迈进。竞赛舞台上，学生综合文化课成绩位居全省第一，外地学生占学生总数的50%以上。
5月18日至27日，湖北网球学校（京山）代表湖北省组队参加中华人民共和国第二届青年运动会青少年网球比赛。京山队16名运动员参加了4个组别的预选赛，其中单打8人进入32强，双打9人进入16强。 15人录取8月9日在太原举行的全国第二届青少年联赛网球锦标赛，晋级决赛后，以网校学生为主的队伍在全国社交俱乐部获得1枚铜牌、4个第五名、9个第九名团体。京山青少年网球运动员首次进入全国最高竞技舞台。
2、坚持问题导向，共同解决新问题
（一）完善设施，升级硬件，提供完善的教学场地
网球训练场保障充分。学校运营以来，利用文峰网球公园的17个网球场保障网校学生的训练。培训课程针对高低年龄段错开，以满足学校竞技训练和教学的需要。
教学设施、设备齐全。学校根据实际需要，配备了文化课教学多媒体设备、文化课教师办公电脑、学生住宿床位、体能训练场地、学生饮水机等设施设备。
校园文化建设已初具规模。学校结合校园条件，在教学楼、办公区、走廊、两侧围墙、操场等处营造出独特的校园氛围。通过荣誉殿堂、学术培训荣誉榜、网球名人事迹、网球礼仪文化等建设，增强全体人员的凝聚力和向心力，营造良好氛围。
（二）搭建渠道，无缝对接，解决后续不足问题
学校现行办学体制为九年制义务教育，覆盖小学。
小学、初中各个年龄段学习的科目从小学到初中无缝衔接；初中升高中目前由教育部门统筹，需要根据市级制定的相关政策，建立直升优质高中的绿色通道。目前，我们正在与华中师范大学、武汉体育学院、江汉大学、武汉职业技术学院等高校洽谈战略合作事宜，纵向打通网校学生的前向通道青少年网球训练计划，着力解决网校学生薄弱问题。网校学生后续发展。
三、坚持创新模式，大力探索新路径
（一）省办学校与市办学校优势互补
省校市办模式是省体育局根据省人民政府《关于加快转变发展方式推进体育强省建设的意见》精神，创新提出的新理念、新发展模式。 。其目的是鼓励省内传统优势项目与当地有一定先天条件的地方共同建设特色项目学校，实现当地资源共享、优势互补、互通需求。网球学校的成立，有效解决了教练资源匮乏的问题，弥补了省职业网球队没有文化师资的先天缺陷。一年来的经验证明，省市办学的创新模式具有强大的生命力和发展潜力。与普通学校和传统业余体校相比，网球学校已初步展现出其独特的生命力。
（二）学习与培训并重，作风双创
在日常运营中，学校全面贯彻“学业修养与文体并重”的办学理念，切实保证网球教练关心学生文化课成绩、文化课教师重视学生文化课成绩。学生的竞技训练成果。每次外出比赛回校后，安排文化老师进行针对性辅导；在重大赛事前夕，安排教练员对有望争夺奖牌的学生进行专项训练。确保竞赛成绩和文化课程精益求精，初步实现学习与训练深度融合。网校学生在湖北省第十五届省运会上夺得6金7银3铜，位列全省第一；今年在安徽举行的“耐克杯”全国青少年网球排名赛中，他们还获得了双打亚军和单打半决赛的成绩。 2019年湖北省青少年网球排名系列赛（冠军赛、精英赛、团体赛）中，网校学生共获得金牌49枚、银牌59枚、铜牌76枚，平均占比一半以上比赛中的奖牌数和金牌总数。分数。今年暑期期末考试，网校各年级文化课平均分、通过率、优秀率均名列京山市前茅。其中二、三、五、六、七年级综合成绩排名全市第二。
（三）统一管理与放权结合，注重实效
根据网球学校建设规划，该校区目前为过渡学区，已选派全市123名青少年网球运动员实行“三集中”管理。其余364人分散在景山小学、实验小学、实验中学等地。通过定期的全市排名赛、选拔赛、网球联赛等形式，全市运动员相互交流。在一定阶段表现良好的，经考核后可进入网校。对于进步缓慢或表现不佳的学生，经校委会讨论后，将调往其他学校。充分发挥“一校多地”办学模式，注重实效、出成果。原则，真正做到统一划分与分工结合。
（3）精英模式青少年网球训练计划，精英中的精英
学校根据竞技体育发展规律，结合自身实际情况，针对不同的目标
网球赛事的类型和级别。利用早晚自习、早下午课间活动，为有望夺得金牌的学生制定个性化的金牌训练计划，保证学生在同步进行的同时，加强网球基本功和技战术练习。文化课程，确保精英学生保持最高的运动水平并在比赛中取得更好的成绩。
四、坚持特色经营，着力构建新机制
（一）优胜劣汰，动态管理
学校探索引进学生招收、变动、教职员工综合考核管理办法，对学生、教师、教练员分别进行综合评价和动态管理。教师、教练员“进出、上进、下进”的常态化机制初步建立。年度考核达不到标准的，将予以调整、转学。通过年度绩效考核，实现教师、教练员的晋升、平庸的降级、差劲的淘汰的动态管理，营造良好的校园氛围。学校在严格管理教职员工的同时，也严格控制学生招生。今年秋季开学前，学校将从2500名幼儿园孩子中通过文化和专业测试选拔19名一年级学生。其中有从北京超达网球学校转学而来的加拿大和中华台北的学生；定期对学生进行双向评估。文化课不达标，专业技能培训班会减少，网球技能不达标，会调流。目前，已转出3名不符合网校录取标准的学生。
（二）小班教学、封闭式管理
学校按照九年义务教育阶段设有9个班级，班级规模约15名学生。一、二年级学生实行走读制，三至九年级学生实行住校和周假制，保证学生接受高质量的文化课程和专业教育。网球技巧训练。一人一班，全程跟踪管理，量身定制科学合理的文化课教学和网球专业训练大纲，确保学生在保证文化课学习的同时，掌握精湛的网球技术，确保每一位学校毕业生都以优异的成绩毕业你进入省级示范高中，你将来就能进入你理想的大学。
（三）劳逸结合，科学管理
学校探索实施每周连续六节网球专项训练、三节晨练、三节晨读的训练体系模式。寒暑假期间安排专题文化辅导。在保证技战术学习的连贯性、文化学习的连续性的同时，做到劳逸结合、有机转化青少年网球训练计划，保证学生的健康成长。通过迄今为止所取得的竞赛和文化成果，充分证明了这一体系模式具有较强的科学性和合理性。
（四）注重激励和绩效管理
学校首创三级奖学金制度，根据学生年度竞赛成绩和文化课考试成绩进行捆绑结算。竞赛成绩奖金与文化课成绩挂钩，文化课成绩与竞赛成绩成绩挂钩，激励先进，树立榜样，营造“文体争先”的校园文化。
(5) 互相学习和分享知识
年初，易红梅副市长代表京山出席全省体育工作会议，并作了《学术训练文化体育并重探索青少年网球人才培养新路径》的典型讲话。湖北省网球学校特色鲜明的“京山模式”引起全省关注。多多关注。目前，已有多个考察组来校考察学习。省外，浙江省湖州市、河南省登封市、内蒙古奈曼旗等领导率团莅临考察调研。省内仙桃、天门、潜江、枝江、十堰等兄弟单位前来学习交流，网球学校更是作为全省青少年体育管理干部培训班现场观摩学习点之一2019年，展示在全省体育系统干部面前。参观的领导和嘉宾对了解学校的运行模式和体制机制表现出浓厚的兴趣。其中，湖州市体育局局长宋杰表示，将带回“景山经验”进一步培育，尝试将湖州体校的办学模式转变为“景山模式”。没有体育就没有城市，没有赛事就没有体育，没有网球就没有景山，没有网球就没有城市。沟通没有进展；登封嵩山少林文化旅游集团有限公司董事长王金北表示，来到京山后大开眼界。他没想到，内地一个普通县城的网球项目竟然发展得这么成功。在一个非省会城市的县城，很难遇见；奈曼旗人大常委徐文军表示，京山举办的中国（京山）网球节取得了成功，影响深远。京山的后备人才培养模式独具特色，值得带回来深入研究；仙桃市体育发展中心主任郭金良到京山考察调研后指出，京山青少年网球后备人才培养模式已走在全省前列，具有非常重要的带动和示范作用。仙桃体操后备人才培养必须向京山学习。通过与检查单位的沟通，我们也认识到了学校运行中的缺点和不足。通过借鉴和学习，也让我们在办学过程中少走弯路、走错路，从而在预定的目标轨道上高速前进。好的。
我们坚信，在省体育局的大力关心和支持下，在京山市委、市政府的坚强领导下，培养网球精英、建设一流学校的目标一定会很快实现，网球事业一定会实现。学校一定会绽放出更加灿烂的光芒。 。
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