项目组织与竞赛形式发掘年轻人
享受田径运动游戏的乐趣，同时提供
身体素质高，培养团队精神，创造
只是战斗和竞争的决心和信心。
由国际田联总部专家于2002年制定实施，并在实践中不断发展完善；
已被欧美等发达国家的教育机构广泛采用并成功采用；
全球数十个国家的十多万所学校正在使用
中国由国际田联、中国田径协会、中国教育学会共同推动；
获得国家领导及体育、教育主管部门的认可和支持，相关领导出席少儿趣味田径赛
活动相关研究课题被教育部、中国教育学会批准为重点课题；
首期在全国发展了数百所实验学校，实验成效显著；
两届全国少儿田径运动会在鸟巢举行，开创了小学田径运动的新标准。
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陈至立、宋秀岩参观了少儿趣味田径比赛，教育部部长袁贵仁参观了少儿趣味田径比赛。
国家体育总局局长刘鹏等领导观摩了少儿田径趣味活动，“飞人”刘翔体验了少儿田径趣味活动。
儿童运动学习的规律
儿童身体发育规律
儿童对人际关系（社交）的需求
儿童的身体能力和注意力
“敏感期”
…
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提供安全的场地和设备，让孩子安心运动
适当降低项目行动难度，简化行动要求
教学方式、比赛组织形式及器材要有趣，调动孩子们的
积极性
学习正确的技巧的同时锻炼身体
让所有孩子都有成功的经历
提供具体、实用的教学和培训方法
通过引导练习，让孩子掌握抽象动作的要领
在传授技能的同时，也要注意传授田径文化
充分考虑孩子的社会性和敏感期发展素质。
等待
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集体性——采取团队参与形式，只计算团队表现
全面性——比赛项目全面，包括跑、跳、投等项目。
趣味性——比赛项目充满乐趣，让你乐在其中
简单——简单的比赛规则和计分
激励——所有游戏规则都以激励为基础，没有犯规
便捷——可根据时间和场地条件灵活设置比赛项目
针对性——不同年龄段有相应的推荐比赛项目
专业性——统一比赛规则、标准化设备
安全——设备和法规的无害性
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1.儿童（趣味）田径标准软器材
2.儿童趣味田径教材
3. 儿童（趣味）田径教练培训
4. 研究与实验学校
5. 儿童（趣味）田径运动
6.少儿（趣味）田径教学交流合作
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传统观点
是传授体育知识和体育技能的载体
是实现教学目标的重要手段
是学校体育的基础
国际田联青少年田径协会的观点：
是激励孩子锻炼的重要因素
它是提供多样化教学和培训环境的主要来源
是儿童在行动过程中的主要反馈来源
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国际田联软体运动器材是实施国际田联儿童趣味田径运动的重要工具
所有设备均采用最环保、最安全的材料制成。
跑道上进行的所有跑步、跳跃、投掷等项目。其特点：
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器材的趣味结构、色彩充分考虑了儿童的生理、心理特点，能激发儿童运动的兴趣和潜能。
安全设备全部采用当今最安全、最环保的材料制成，设计时考虑到了每一个安全细节。
专业性源于成人项目，但又不同于成人项目，有严格的技术指标，与成人项目有很好的衔接。
便捷性不受时间和空间的限制，设施组装、运输、拆卸方便，室内室外均可进行。
系统配备完善、有针对性的教材及比赛规则。
实用性：可单独使用，也可作为其他项目的辅助训练器材，一机多用，经济实用。
环保生产材料安全、环保、可回收利用，并建立完善的废旧设备回收更换计划。
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由国际田联专家编制，并根据实际情况不断改进，具有科学性、权威性；
国际田联一级讲师（青少年教练）必修课
有针对4-6岁、7-12岁、13-15岁的专门教材
提供组织儿童（趣味）田径运动的教学和比赛方法的详细信息；
文字图片丰富，动漫人物生动活泼，文字通俗易懂；
附赠光盘一张，通过视频资料重现整个教学过程；
教师通过自学这些材料，基本能够掌握教学和比赛方法。
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国际田联拥有完善、高效的五级教练员培训认证体系；
各级别都是一个完整的体系，拥有标准化的课程设置、教材、师资培训和考核程序；
儿童趣味竞技是国际田联五级教练员培训认证体系第一级的主要内容；
为了提高训练效率，国际田联青少年田径协会成立了
儿童（趣味）田径教练员培训体系；
培训内容源自一级教练培训内容，并进行了相应精简，确保一天内完成。
结束;
训练教练须为国际田联正式教练；
学员培训合格后什么是少儿趣味田径，将获得三家推广单位联合颁发的导师证书；
少儿趣味田径运动已成为国内十几所知名体育院校体育教育专业的正式课程。
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通过组织学校开展研究，建立国际田联少儿趣味田径实验学校，可以普及
培养少儿田径项目趣味性的重要手段；
《国际田联推动少儿趣味田径运动发展研究》获批中国教育学会体育专业计划项目
委员会“十一五”重点规划课题；
设立“国际田联儿童趣味田径运动对提升中小学生体质素质的有效性研究”。
本项目为全国教育科学“十一五”规划教育部重点项目；
课题组拥有强大的专家指导团队；
学校荣获国家级实验学校称号和由三家推广单位联合授予的“国际田联青少年田径学校”称号。
“少儿趣味田径实验学校”牌匾；
为实验学校建立档案，及时获取相关反馈信息并提供帮助和指导；
实验学校利用推进单位搭建的平台参与各类竞赛、交流、评比活动；
在创办实验学校的基础上，通过评估，选定示范学校；
国际田联还将关注和奖励优秀的教师和管理者。
依托实验学校，进一步建立实验区、实验城市等实验基地
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国际田联重视通过比赛检验教学成果，激发青少年运动热情。
挖掘潜力，促进少儿田径水平不断提升，帮助优秀青少年实现
现在正迈向成为一名真正的田径青年运动员。
国际田联拥有丰富的赛事组织资源和经验，能够更好地组织高水平的少儿田径赛事。
田径比赛。
2010年、2011年10月，推广单位在鸟巢成功举办两场新少儿田径赛事。
首届全国少儿趣味田径运动会每年都在鸟巢举办。
更多地区比赛也即将开始。与此同时，世界上第一个青少年
奥运会将在未来3年内举行，青少年奥运会已经得到国际奥委会的认可。
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不同国家和地区对少儿田径项目的办赛时间长短不同，基础不一。
同样的原因，造成层次的不同；
国际田联高度重视通过跨地区交流与合作，提高儿童田径运动整体水平；
推广单位将定期举办经验交流会、教学观摩活动及少儿田径
竞赛等形式促进和加强地区、国家间的交流与合作；
2012年计划在青岛、海南举办少儿趣味田径夏令营；
积极筹备首届“中日韩少儿趣味田径交流赛”。
积极与中国奥林匹克促进会、少年儿童基金会、中国残疾人联合会、中国儿童中心等组织合作
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传承田径文化，传授田径基本知识、原理和运动技能；
激发学生体育运动兴趣什么是少儿趣味田径，全面发展学生身体素质，促进学生健康成长；
培养学生的团队合作能力和集体行为与意识，培养团队凝聚力；
使学生身心愉悦，体验学习的成功和运动的快乐，培养终身运动意识；
拓宽视野，激发体育教师教学、科研的兴趣，提高教师的专业水平；
提高体育课质量，丰富大课间活动内容，打造全民参与的体育盛会；
有利于创建“平安校园、环保校园、幸福校园、阳光校园”的校园文化。
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国际田联青少年田径计划雄心勃勃。
为世界各地的儿童和年轻人带来新的希望。
人们并不声称它是唯一的、通用的方法。
但这意味着它可以与所有其他教育、文化、体育和艺术项目相结合。
为世界各地儿童的教育提供卓越的帮助。
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联系人：黄先生
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