昨天，小学混合团体比赛在包钢体育场举行。 羊城晚报记者 梁宇 摄
陈红辉、暨南大学体育学院副教授梁宇 摄
羊城晚报记者 龙喜苏
2022广州青少年校园足球夏令营最佳阵容评选正在紧锣密鼓地进行。 经过几天的比赛和测试，选拔专家组成员均表示，参加本次夏令营的学生的足球技战术较往届有所提高。 本次夏令营选拔活动专家组组长、广州体育学院足球学院副教授郭慧仪表示，足球成绩优秀的学生应该多参加各类比赛，不断提高足球水平。
夏令营夯实校园足球基础，拓宽学生成长道路
本次夏令营的评审专家都是来自广东高校的足球专家。 暨南大学体育学院副教授陈红辉这几天一直在包钢体育场进行评审工作。 在他看来，虽然前段时间，因为疫情的原因，学生体育活动受到了影响。 有一定的限制。 夏令营期间再次下雨，但学生们的整体表现还是不错的，特别是高中女子B组和初中组。 水平非常不错，明显比普通群体高出不少。 有几个学生的技术非常好。 。
本次夏令营入围广东夏令营最佳阵容的球员可获得二级运动员证书（保证继续参加全国营活动者），进一步代表广东省入围的球员国家营区优秀代表队可获得一级运动员证书。 陈洪辉表示，夏令营为热爱足球的学生提供了更好的途径。 从报名情况来看，学生们相当踊跃。
华南师范大学体育科学学院副教授刘飞珍对此深表赞同：“通过开展丰富多彩的足球活动，选拔优秀学生运动员，扩大学生参与，可以促进良性竞争。哪里有竞争，哪里就有竞争。”比如这次从市级到省级训练营到国家级训练营，学生们逐步成长为国家二级、一级运动员，并获得成为职业球员的入场券，从而形成足球人才梯队储备为国家输送更多优秀运动员。”
“双减”政策实施以来，体育事业发生了可喜的变化。 陈洪辉认为，夏令营最大的意义在于促进学生加强课外锻炼，也促进学校重视校园足球，促进可持续发展，最终达到提高整体水平的目的。 。 “校园足球是一个大众化的过程，要营造良好的足球氛围，才能达到增加足球参与人数，进而提高运动队水平的目的。”
华南理工大学体育学院副教授侯梦如也表达了对夏令营选拔活动举办的肯定：“学生参加比赛的过程就是一个积累经验的过程。”通过夏令营选拔比赛，我们可以发现孩子们的技战术打法越来越成熟，通过比赛、选拔，学生的整体水平得到了提高。
广东财经学院体育系书记曾博思认为：“校园足球不仅要培养学生的运动技能，更要让学生懂得如何科学锻炼，学会管理自己的身心健康广州市校园足球协会，可以受益匪浅。”学生的一生。”
打造鲜明广州特色，发挥广州校园足球引领作用
广州是全国首批五个足球改革试点城市之一，现为全国青少年校园足球改革试验区。 广州市教育局一直高度重视校园足球工作的发展。
刘飞珍说：“在校园足球建设方面，广州走在全国前列，有示范、有影响力、有号召力，对其他省市校园足球发展具有毋庸置疑的引领作用。” 侯梦如也认为：“广州校园足球的特点一方面体现在校园足球的选材上，另一方面体现在俱乐部的梯队模式上。知名足球俱乐部与广州市教育局共同推动校园足球的发展凭借资金、教练、装备、场地等方面的优势，更有利于培养优秀的足球人才。
自1983年起一直工作在足球教育战线的郭惠仪更是感叹：“广州是一座优秀的足球城市，有着深厚的足球底蕴。经过多年的普及，广州的校园足球得到了长足的发展。广州的校园足球让广州的校园足球取得了长足的进步。”足球的小火苗在广州迅速点燃，发展迈上新台阶，广州校园足球建设模式为其他省市校园足球建设提供了范本。
陈宏辉透露，在广州学习足球的孩子很多品格和学业都很优秀。 例如，此前获得广州市中学生足球比赛冠军的前八名学生的学业水平非常高。 华南师范大学附属中学、广东省实验中学都有多名足球运动员。 孩子最终考上了清华大学和北大。 “踢完足球后广州市校园足球协会，这些孩子会更加勤奋、高效地完成文化课。”
加强校园足球师资力量，畅通学生足球成长通道
如何更加均衡地发展校园足球，是广州各区、各学校必须考虑的问题。 曾博斯认为，地域差异、场地限制、师资队伍以及学校的重视程度等都会影响校园足球的发展水平。
郭惠仪和刘飞珍都同意了。 他们认为，将足球带入校园的关键在于校长。 没有普及就没有进步。 他们希望各学校校长能够将校园足球纳入规划，加大校园足球资金投入，加强教练员培训。 当所有的投资都落实到位后，校园足球自然会达到一个更高的水平。
侯梦如说：“提高校园足球水平，不仅需要良好的场地和学校的重视，还需要丰富的比赛经验。从学校到区、市、省广州市校园足球协会，组织各级赛事，让学生通过比赛和积累经验。”在竞争中成长。”
展望未来，陈洪辉希望广州校园足球能够有更多能够代表国家队出场的球员。 “无论是一线队还是青年队，都在为中国足球做出贡献，我也希望能够培养出一些德才兼备的球员。” 学生，以后就算退休了，也是人才。”
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