乒乓球双打规则
1. 赛制
这是五局两胜的比赛制度，比赛分为十一分。 比赛前，由猜谜游戏的胜者选择场地，败者先发球。
2. 接发球规则
比赛一：A队先发球A1B2
即：如果A1先发球，B1接发球；
两球后换发球：原接球手（B1）改为发球手，即：B1发球，A2接球； 两球后换发球：原接球手（A2）改为发球手，即：A2发球，B2接发球； 两球后换发球：原来的接发球手（A2）被发球手替换，即：B2发球，A1接球……
在这个循环中，8个球围成一圈进行，直到决出胜负。
第二局：B1发球，A1接球，其余按第一局规则。 第三局：A2发球，B2接球，其余按第一局规则。 第四局：B2发球，A2接球，其余按第一局规则。
第五局：A1发球，B1接球。 当比分达到5分时，必须更换场地并改变接球手的顺序。
要求：服务员站在桌子的右侧； 发球线要求——击球时，乒乓球必须从本方球台右半球台弹回对方右半球台（不符合要求者将受到处罚）； 接球方 接球者站在对角。
每局比分达到10:10时，换一球，接发球顺序不变。 简而言之，在双打比赛中，先发球决定先发球，然后由先发球决定先接球。 第一个发球者确定后，接球者应为上一场比赛中为他发球的球员。
3. 标准
比赛双方均应尊重对手，禁止侮辱、诽谤对手。 发球规则是抛球，即击球前必须将球向上抛。 没有身高要求。 以下情况应导致重新发球： 网球； 接球球员未准备好（例如轮流发球或接球时）； 判断发球或接收受到周围因素干扰； 裁判员决定暂停比赛； 对于有争议的发球，裁判无法判定是否为非法发球； 球员发球错误或接球错误。
选手可以中途申请暂停（原则上暂停一分钟，每场比赛限3次）。
各工段（班组）人员情况：2-3个组合（4-6人）。 参加者名单必须在 9 月份之前报告*。 比赛前将进行现场抽签。 根据抽签结果，获胜者将晋级下一轮。 ，直至确定名次（1-3），并根据名次给予相应队伍（组别）团体奖励积分。
第二部分：学院乒乓球双打比赛计划
教职工乒乓球双打比赛方案
活动意义：为了进一步丰富明珠教职工的校园生活，营造充满活力、健康的校园氛围，增进教师之间的交流和友谊，活跃校园文化，促进全体教师身心健康，明珠工会组织学校教职工参加乒乓球双打比赛。
活动时间：本次比赛定于9月9日星期三工会活动时间内开始，持续一学期，每周三下午4点10分，不影响正常的教育教学工作。活动地点：四楼乒乓球活动区 活动参加人员：全体教师 裁判长：张健
裁判：曹阳、李雪、葛佳丽、陈建斌、张璐、王金霞 后勤保障：马杰
比赛说明：各教研组进行小组赛，小组赛结束后进行淘汰赛。 一年级组、二年级组、学科组在团体比赛时使用D区乒乓球台； 三年级组音乐音乐组，团体比赛时使用四楼中厅的乒乓球桌； 四年级组、体育组、行政组，小组赛使用C区乒乓球桌。
乒乓球双打比赛期间，全体老师可以到场观看比赛。 为老师们加油！ 未尽事宜将另行通知。
海港区明珠工会
2015年9月6日
第三部分：乒乓球双打比赛发球和接发球顺序的确定方法
乒乓球双打比赛发接球顺序的确定方法（王天安）
第一局比赛中，由第一发球方（如A/B）确定第一发球方（如A），然后由接发球方（如X/Y）确定第一接球方（如X）； 1、一局中先发球的一方为该场下一场比赛的接发球方； 在随后的比赛中，确定第一发球手后，第一个接发球员为上一局为他发球的球员。 。 也就是说，在随后的每一局游戏开始时，发球方可以任意确定谁是第一发球方（如Y），而接球方的第一个接球手必须是第一局中对应的球员（如B） ）
发球顺序和接发球顺序的循环规律如图1所示：如果A/B方抽签获得发球权网球双打接发球规则，且A先发球和接发球，则每轮的发球顺序为：
A 发送 - X 连接： ① 发送 - ② X 发送 - B 连接： ② 发送 - ③ 连接
B 发送 - Y 连接： ③ 发送 - ④ 连接到 Y - A 连接： ④ 发送 - ① 连接（见图 2）
注：①：第一台服务器，②：第二台服务器，③：第三台服务器，④：第四台服务器。
③B②X
①A④Y
图1 服务器顺序示意图
① 发送 ─ ─ → 继续 ②
接发
↑∣
∣∣
∣↓
发送和接收
④ 接收 ← ── 发送 ③
图2 服务和接收的顺序（常规）图
在乒乓球双打比赛中，选手有时会出现接发球顺序错误。 裁判员应头脑清醒，能够随时根据双方的得分快速准确地判断发球和接发球员的顺序； 只有这样，错误才能得到及时纠正。 快速恢复正常比赛，保证比赛连续性。 利用数学方法可以快速、准确地确定服务器玩家的顺序； 运用逻辑方法可以快速、准确地确定接球手的顺序。
1、非抢七局和抢七局比赛换位前的数学和逻辑方法
数学方法
数学方法是指根据乒乓球双打比赛中发球顺序和接发球顺序的周期性循环规则，通过计算得分并采用一定的计算公式来确定发球顺序的方法。
逻辑
逻辑方法是指利用逻辑推理来确定接球球员顺序的方法。
推理是指根据公式的计算，按照发球和接球的循环规则，确定接发球员顺序的逻辑推导方法。
1、10平方米之前的计算公式
(双方得分之和)÷2=K(取其整数部分)→则(K+1)台服务器发球(当K<4时)，(当K≥4时，减4，当K≥ 8 减 8，依此类推）。 ………………………………（1）
例：若本轮开始时Y先发球（即本轮①先发球），当比分为9：4时，根据公式（1）：（9+4）÷2=6.5，取整数6，6大于4，6-4=2，2+1=3，则第三个服务器③（即：X）发球。 然后按照发球和接发球的顺序：③发球→④接球，第四个发球员④应接球（即：A）。 如图3所示。
① Y④ A① Y② B
③ X② B③ X④ A
图3 图42、10级和10级后的计算公式
(分数总和)-20+3=K，则第K个服务器发球(当K≤4时)，(当K>4时，减去4N，N是4的整数倍，如果K=4N，则K÷ N=4，第四个服务器发球，以此类推）。 ………………（2）
例：若本轮开始时Y先发球（即本轮①先发球），则当场比分12:11时，按式（2）计算：
(12+11〉-20+3 = 6>4, 6-4 = 2，则第二个发球员②发球，即：B
然后按照发球和接发球的顺序：②发球→③接球，由第三个发球手③接球（即：X）。 如图4所示。
2、决胜局互换位置后的数学逻辑方法
抢七局互换位置后的计算和推理方法与非抢七局和抢七局互换位置前的计算和推理方法相同。 但交换位置时，应根据场上比分相应改变正常的发球和接球顺序。 具体方法如下：
决胜局中，当一方先得5分时，双方交换位置，接发球方交换接发球顺序。
当比分为5:1或5:3时，交换位置后，原发球员成为接发球员，原接球员成为发球员。 如果比分是5:0、5:2或5:4，交换位置后，前一个球员继续发球，前一个接发球球员的搭档接发球。 上述原则可以概括为以下两点：
1、5:1或5:2时，位置交换后，由于接发球员顺序的变化，①和③交换位置，即①变成③，③变成①。
2. 当5:0或5:3或5:4时，位置交换后，由于接发球员顺序的变化，②和④交换位置，即②变成了④，④变成了② 。
例：双打第一局开始时，A/B方获得发球权，A发球，X接球。 决胜局（第三局）以A发球开始。 双方互换位置，比分是5:3。 当比赛进行到13分12秒时，人们发现发球和接发球的顺序错误。 应该如何纠正呢？
解：改变方向时，场上比分是5：3。 根据公式（1）：（5+3）÷2=4→4-4=0→0+1=1，本场比赛第一发球应为①发球：发球。 另外，根据双打决胜局交换位置后的原则，接发球方应同时交换接发球和发球的顺序，即：①发球④接发球。 此后，X/Y方的发球和接发球顺序发生了变化。 即：X由一开始的②变为④，Y由④变为②。 当场上比分为13:12时，根据公式（2）：13+12-20+3=8→8÷2=4，应由④、①发球。 因为交换方向后，④就变成了如图5所示。
④Y①A
②X③B
图5
第四条：羽毛球男女混双比赛策划
羽毛球混双比赛策划----宜昌海德置业有限公司
比赛目的：为了丰富公司员工的业余生活，增强公司员工的团队合作精神，特组织全体员工参加一次羽毛球有奖比赛。 希望全体员工积极配合、勇敢参与。
活动时间：2012年月日
比赛地点：远安县体育馆。
比赛项目：羽毛球男女混合双打。
参加会员：宜昌海德置业有限公司全体员工
团队成员：女同事抽签选择合作伙伴。
比赛规则：9支队伍首先分为四个小组，其余队伍直接晋级，不参加淘汰赛。 每支晋级的球队将进行循环赛。 按循环赛积分排名。 三局两胜制，每场比赛打 11 个球。 排名分为第一名、第二名、第三名，并颁发多项特别优秀奖。
比赛奖励：第一名将获得300元超市购物券一张。
第二名将获得200元超市购物券一张。
第三名将获得100元超市购物券一张。
特别优秀奖：奖励纸巾一张。
评审规则：
1、比赛开始时，球员发球时，从右侧发球区发球。
2. 只有接发球员才能接发球； 如果他的搭档去接球或被球碰到，则发球员得一分。
3. 一场比赛获胜方的任何球员都可以在下一场比赛中首先发球，而失败一方的任何球员可以首先接发球。
4、球发出后，不再受发球区限制。 运动员可以自由地在自己的球场上站位，也可以将球击倒在对手球场的任何地方。
1、比赛期间：
1) 球落在球场边线外。
2) 球穿过网眼或网下。
3) 球不能过网。
4) 球击中屋顶、天花板或周围的墙壁。
5) 球击中球员的身体或衣服。
6) 球击中场外的其他人或物体。
2、比赛过程中，球拍或球的初始接触点不在击球手的球网一侧（击球手击球后，球拍可以跟随球过网）。
3. 比赛进行中：
1) 球员的球拍、身体或衣服接触球网或球网支架。
2) 球员的球拍或身体有任何程度的侵入对方场地。
3）阻碍对方，如阻挡对方近网合法射门。
4、比赛中运动员有任何故意分散对手注意力的行为，如喊叫、故作姿态等。
5、比赛期间：
1）击球时，球被球拍抓住或粘住，然后被拖拽。
2) 同一球员两次挥杆连续击球两次。
3) 同方两名球员各连续击球一次。
4) 球击中球拍并继续向后场飞去。
6、运动员违反比赛连续性规则。
7. 运动员行为不当。
8. 重新发球：
1) 如遇不可预见或意外情况，应重新发球。
2) 除发球外，如果球挂在网上或停在网顶，则应重新发球。
3）发球时，发球方和接发球方同时违反规则，必须重新发球。
4) 如果发球手在接发球手还没有准备好时发球，他应该再次发球。
5) 比赛过程中，如果球支架与球的其他部分完全分离，应重新发球。
6) 如果司线员看不清球落点而裁判员无法做出决定，则应重新发球。
7）“重新发球”时，上次发球无效，由原发球员重新发球。
9. 死球：
1) 球击中球网并悬挂在球网上，或停在球网顶部。
2) 球击中球网或网柱后，开始落到击球一侧的地面上。
3) 球接触地面。
4)“违规”或“重新发球”。
10.发球区错误：
1）上菜顺序错误。
2) 从错误的发球区发球。
3）准备在错误的发球区接发球，对方的球已经发球了。
11、服务区内错误的裁判方法：
1) 如果在下一次发球之前发现错误，则应重新发球； 只有一方失误而输掉这一轮
如果它们匹配，则错误将不会被纠正。
2) 如果在下一次发球之前没有发现错误，则该错误将不予纠正。
3) 如果由于发球区错误而导致“重新发球”网球双打接发球规则，则该轮比赛无效，并纠正错误并重新发球。
4) 如果发球区错误没有得到纠正，则比赛继续进行，不改变选手的新发球。
球区和新的发球顺序。
总务处
2012 年 9 月 5 日
第五条：乒乓球纸
新中国成立后，美国对中国采取封锁、孤立政策，两国人员往来完全断绝。 1969年尼克松就任美国总统后，为了摆脱越南战争的泥潭，改变苏联攻美守美的战略格局，积极谋求发展关系与中国。 1969年8月，尼克松先后请巴基斯坦总统阿尤布·汗和罗马尼亚总统齐奥塞斯库致电中国领导人，表达与中国和解的愿望。 同年年底，中方作出了相应回应。 此后，两国关系开始缓和。 1971年春，正当两国领导人筹划美国领导人通过巴基斯坦秘密渠道访华时，第31届世界乒乓球锦标赛于3月底1月初在日本名古屋举行。四月。 毛泽东抓住这一机遇，作出邀请美国乒乓球队访华的决定，率先打开了两国人民友好交往的大门。 “小球变大球”，乒乓外交推动世界局势发展。
当时，美国乒乓球队访华的消息轰动全球。 4月14日，周恩来总理在北京亲自会见了美国乒乓球运动员和随行记者，并对他们说：“你们这次来访，打开了两国人民友好交往的大门。我们相信两国人民之间的友谊。”中美两国的交往将得到两国大多数人民的认可和支持。 美国乒乓球队访华在美国引起强烈反响，掀起一波“中国热”。
中共中央决定借此机会，回应1971年1月5日巴基斯坦总统叶海亚向尼克松转达的周总理口信，表示愿意接待美国总统特使乃至美国总统本人来北京直接会谈，为1971年基辛格访华和1972年2月尼克松总统访华做好了准备。从此，中美关系翻开了新的一页。
乒乓球不仅在政治上演绎着传奇，在现实中也具有巨大的魅力。 作为一项运动，其最大的价值无疑是健身。
乒乓球运动可以改善和改善人类的健康。 乒乓球是一项技术性很强的运动，练习的强度与双方运动员的技术水平、比赛的激烈程度、练习的程度密切相关。 运动员技术水平较高，双方实力相当。 比赛中有多轮精彩的对抗、拉扯等场景时，运动强度就高。 相反，进行一般练习和休闲乒乓球比赛时，运动强度较小。 根据相关人员对不同运动项目的运动负荷的研究网球双打接发球规则，乒乓球运动的平均负荷强度与篮球、排球、足球等运动项目相比较低。 一般乒乓球比赛中，参赛者的实际负荷时间仅占整个比赛时间的1.13，适应性广，运动量可大可小。 五六岁的孩子到七八十岁的老人都可以长期参加锻炼、打乒乓球。 它能使人体各器官得到全面、适当的锻炼，增强体质。
另外，在体能全面发展的基础上，可突出敏感性和快速反应能力的发展。 在乒乓球运动中，乒乓球的飞行速度平均可达20m/秒。 通常情况下，对方的快球只需要0.15秒左右就能到达自己的球台。 在如此短的时间内，球员不仅要快速准确地判断对方球的落地点、旋转、速度和战术意图，还要迅速果断地做出行动决策，并运用相应的技术进行反击。 这就要求运动员具备快速判断、快速启动、快速脚步、快速射门、快速恢复动作、快速战术决策等特殊素质。 可见，乒乓球是一项非常有益于发展速度、力量和快速反应能力的运动。 长期参加乒乓球运动可以改善锻炼者的中枢神经系统，从而提高情绪稳定性、反应速度和身体协调性。
其次，乒乓球运动有利于培养人的心理素质和坚强意志品质。 乒乓球是一项竞技性很强的运动。 由于乒乓球比赛数量多、持续时间长，比赛越激烈，参赛者的体力消耗也越大。 这就需要参赛者有坚强的意志和坚强的毅力，克服身体的极度疲劳，坚持到最后的比赛。 胜利。 在紧张激烈的比赛中，选手们的精神始终处于高度集中的状态，比分时有领先，时有落后。 主动和被动常常交替出现。 赛场上形势复杂多变，比赛气氛紧张激烈，神经系统消耗大量能量，要求参赛者具有良好的身体素质和坚强的意志。 只有这样，才有可能在比分落后时不至于灰心丧气，奋起直追。 当比分领先时，不要傲慢，不要轻敌，抓住机会； 当比分胶着时，不要心软，不要犹豫，头脑清醒、果断，拼好每一球。 也就是说，我们不能因为胜利而盲目乐观，也不能因为暂时的失败而失去信心。 这种意志品质可以帮助人们克服工作中的困难和问题，增强适应社会生活的能力。
使之成为一个意志坚强的人。
同时，乒乓球运动也有利于提高人的智力水平。 乒乓球比赛形式错综复杂，要求参赛者善于观察对方的技术特点、分析对手的心理。 摸清对手的战术规则，根据场上实际情况决定技战术对策。 给对手出其不意的决定性打击。 可以说，双方运动员之间的智力竞赛非常激烈。 为了赢得比赛，运动员必须对场上可能发生的情况做出各种预测，分析对手最有可能做出的战术选择，并确定自己的应对策略，以做出准确的反击。 当双方运动员实力比较接近时。 双方的斗智斗勇就显得更加重要。 因此，乒乓球是一项智力因素较强的运动。 长期进行乒乓球锻炼，有利于培养人独立分析问题、解决问题的能力，充分开发人的智力，充分挖掘人的潜力。
以上四个方面都说明乒乓球运动对人体具有极高的训练价值。 因此，非常有必要把它当作一项“终身运动”项目，热爱它，把它作为终身锻炼项目。
本文标签： 网球双打接发球规则
