四、教学目标 1、认知目标：通过教学，使学生初步了解排球正面扣球的重要性和应用。 2、技能目标：通过练习，使学生初步掌握排球前扣球技术，增强身体协调性和灵活性。 3、情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生坚强的意志和团结合作的精神。 五、教学重点与难点 教学重点：扣球助跑与起跳相结合的技术。 教学难点：结合助跑、起跳和摆臂技术。 六、教学方法 教学方法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采取以下方法：讲解演示法、集体学习实践法、分解练习法、小组练习法。 学习方法：充分发挥学生学习的主体地位，在教学中运用师生互动、学生互动，激发学生的主观能动性，积极参与练习。 七、课程理念和教学流程 本课教学突出“一个理念，两种表现”。 思路一：更好地发挥学生的主体作用。 表现在两个方面：一是体现了学生的“创造力”。 二是体现学生的“满足”和“一念二显”，以“球”为载体，以“运动”为灵魂，促进身心健康发展。 就课程安排而言排球扣球起跳，安排如下： 开始部分（3分钟）：绪论、总论。 队列形成练习。 快乐热身：（10分钟） （1）慢跑：老师带领学生绕排球场慢跑三圈。 （2）徒手练习：教师带领学生进行徒手练习。 (3)熟悉球练习：练习面向边线扔球。
单手抛球，双手将球抛在脑后。 学习、练习、体会： （一）正面排球扣球： 1、讲解示范：讲课认真，示范动作要标准。 2.一步进场和两步进场模拟练习（87.掌握进场和起跳的时机，并在跳跃的最高点接住教练扔出的球。课结束：（1）放松：深呼吸；按摩腿部肌肉（二）班级总结及器材回收 八、场地器材 两个排球场及周边自然地形，排球50个排球正面扣杀教学教案 班级：排球 选修课号： 50 时间：45 分钟 日期：2010 年 教师：**展示 教学目标 1.认知目标：通过教学，使学生初步了解排球中正面扣球的重要性和应用 2.技能目标：通过练习，使学生初步掌握排球正面扣球技术，增强学生的身体协调性和灵活性。 3、情感目标：激发学生对排球的兴趣，培养学生顽强的意志和品质。扣球的摆臂技术。 教授助攻、起跳、击球以及身体协调等难点。 时间 教学内容 教师指导学生活动的组织和要求。 日常工作 1. 集合队伍并核对人数 2. 向师生问好 3. 宣布本课目标和内容 4. 加强安全教育，安排学员 5. 排队练习 1. 接受报告并登记出勤 2. 检查服装，向师生问好 3. 宣布课程目标和内容 4. 安全教育并安排学员工作 1. 体育委员召集队伍并报告出勤人数 2学生四人排成横线集合，向师生问好3.认真听讲4.注意安全组织1.统一运动服。
3. 学员做笔记。 准备活动： 1.绕排球场慢跑 1.肩关节转圈 2.扩胸举臂 3.腰部转圈运动 4.膝关节转圈 5.弓步压腿 6.侧压腿 7.腕踝关节运动 9.握手转腰 10. 对抗、臂间拉扯 3. 熟悉球的练习： 1. 面向边线扔球 2. 地上打球 1. 老师带领学生慢跑，参与练习，并提示热身跑时的动作、方向。 2. 演示、指导和引导演练。 3、示范并带领学生做练习，熟悉球。 1、全班同学围着排球场慢跑，按照老师的要求做热身运动。 2、注意动作到位，做好专项准备活动，使各关节充分活动。 3、跟着老师熟悉 组织一： 组织二：要求：慢跑速度均匀，动作协调。 为确保徒手动作到位、球类练习完成，必须积极参与、刻苦练习、注意安全。 一、正面扣球： 1、动作要领：（以两步右手扣球为例），左脚向前迈出一小步，然后右脚快速迈出一大步，双臂并拢向后绕身体一侧。 左脚及时抬起，迈在右脚前面。 脚趾稍微向内转动，手臂从后面向前摆动。 配合跳跃。 起跳后，挺胸、伸展腹部排球扣球起跳，上半身稍向右转，右臂向后上方抬起，形成反拱形。 挥臂时，身体迅速转动，腹部收紧，用力带动肩、肘、腕向前、向上呈鞭打动作。 击球时，手指自然张开，整个手掌包住球，手腕弯曲向前推。 落地前，将双脚向前放置并弯曲膝盖以获得缓冲。 二、容易犯的错误： 1、助跑起跳时间不正确。
2. 向前跳，将球击到错误的位置。 3. 击球时手臂向下压。 4. 弯曲肘部击球。 击球点位于错误的一侧。 5、手不能包住球。 1.教师讲解示范，2.分解教学3.教师巡视指导，纠错4.学生连续示范，教师分析动作，进一步树立正确的动作观念。 5、组织学生练习分解技巧。 6. 分组练习扣球技术。 7、教师寻找优秀学生进行示范和表扬。 8.鼓励表现不佳的学生，帮助他们树立信心。 九、安全教育 1、观看示范排球扣球起跳，明确动作要领。 2、跟着老师学一步跑。 3、进一步学习两步助攻 4、学习起跳：轻跳 5、学习用力跳跃 6、学习扣球摆臂技术 7、练习扣球、包球技术 （一）扣球固定球扣球（三）面向边线自扣给对手 8、将起跳和摆臂技术结合起来，形成完整的扣球技巧。 9、掌握起跳和跳到最高点的时机。 10、注意安全。 组织一：要求：认真实践，积极参与，营造氛围。 积极、团结、协作。 总结本课情况并布置课外作业 1、教师演示，学生跟着练习。 2、教师总结并强调技术动作要点。 3、安排课外作业。 1、全体学生按照老师的指示，有节奏地练习。 2.学生可以参与课程总结的讨论和分析。 3、自觉完成课外作业组织：如图所示，场地、器材、排球场及周边自然地形，排球50预期运动负荷，平均心率：115-120，最大心率：140-150，练习密度：45-50%，课后总结
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