你说
事实上，中国的中小学校园近年来比以前好多了。 虽然不是该地区最漂亮的建筑，但很多学校，尤其是重点学校和新学校（甚至是新希望小学）都相当漂亮。 但不知道为什么，与国外的中小学相比，人们总感觉少了点什么……
我说
美国加州帕姆代尔高中是一所不错的学校，但最多也就相当于我国一中的水平。 在上海华东师范大学第一附属中学的学生李一超眼中，这所学校的校园是什么样子的？ 这位同学说：
我们学校的图书馆很大，而且可以上网。 此外，学校还设有足球场、篮球场、垒球场、网球场、乐队室外训练场，以及可同时容纳数千辆汽车的大型停车场。 凉爽的！
如果学生感到不舒服我该怎么办？ 别担心，学校有专业的医生和护士可以提供医疗服务。 医务人员将处理一切并联系学生家长。 如果家长无法接学生回家，学校将负责将学生安全送回家。
我们学校的绿化很好，到处都是树木。 中午同学们在树荫下聊天，很是心旷神怡。 当然，这里也是情侣谈情说爱的好地方，呵呵。
21世纪初赴美报道美国中小学教育的中国记者魏佳琪女士，去过多所美国中学，对美国中学校园有很多印象。 在谈到全美犯罪率最高的奥克兰市奥克兰高中（High）时，她说道：
这个国家太富有了，无法接受。 即使是在这所贫民区的中学里，宽敞的前厅也有三层楼高，地板上装饰着美丽的红蓝图案，显得雄伟华丽。 每个学生在走廊里都有自己的衣柜； 校园内有八个篮球架、两个体育场和一个室外游泳池； 每个教室都有一台投影仪和十几台电脑。
魏佳琪女士感叹道：“看到美国各地漂亮坚固的校舍、电热水齐全、大操场、美丽的花园，我们中国人只能震惊地摇头。”室内球场的完备，礼堂的华丽，除了感叹，无话可说。美国的高中几乎都有篮球队、棒球队、网球队、军乐团、管弦乐团，而且各有各的特色。自己的训练、比赛、表演场地。而我们中国的大学可能不是全部都能达到这个水平。”
至于校园氛围，魏女士表示与中国相反。 美国的父母、老师和孩子总是避免将学校视为严肃的工作场所。 他们总是希望把学习当作一种轻松愉快的游戏。 他们不需要努力工作，可以在乐趣中学习。 美国家长送孩子上学时美国大学超级上围网球女，会在校门口对孩子说：“玩得开心”。 他们甚至可能会说：“不要工作太辛苦。” 学校试图减少学习中的困难因素。 当美国学生进入高中时，许多人仍然无法描述他们的学习动机。 美国中学的招生材料只是试图哄骗学生上学，比如用游园代替上课。 尽管如此，大多数美国人仍然觉得上学是件苦差事。 对于习惯了随性的美国青少年来说，即使不动脑子、不听、不说、什么都不做，光是在教室里坐45分钟就够痛苦的了。
除了美国之外，其他发达国家的校园也会给国内的人们留下深刻的印象。 例如，江苏省特级教师徐新海老师来南澳州圣彼得学校（ST Peter's）参观访问。 这是一所著名的私立男子学校。 校长带他参观了整个校园。 这所学校和他以前上过的学校完全不一样。 校园很大，到处都是大片的绿色草坪。 更独特的是，教学楼均为英式建筑。 整个学校就像一个连在一起的大庄园，真是别具一格。 校长告诉他，这是一所非常英国贵族的学校，学费全州最高。 从幼儿园到十二年级共有学生1100余人，全部为男学生，实行绅士教育。 老师和学生都穿着标准的衬衫和领带，很有绅士风度。 我想，在一个全是男生的学校里，纪律教育肯定会更加困难。 不过，看来君子的教育起了作用。 到处都很安静，没有想象中的喧闹和争吵。
学校图书馆很好，那天正好有一个十一年级的班级在电视室看中国电影。 老师要求学生看电影来学中文，就像我们看原版英文电影来学英语一样。 学校里其实有一栋“科技楼”。 一群十二年级的学生在集成板上学习焊接。 他们将二极管插入集成板的小孔中，从另一侧仔细焊接它们，最后将它们连接在一起。 可以发出不同的光。
其实，大楼再好，对于上海同学李一超来说都无所谓。 更令他印象深刻的是美国中学校园的人文气息。 比如“休息室”，在国内高中恐怕很少见。 他说：
在休息室，学生可以洗澡和吃饭。 洗发水、沐浴露、饼干等都是免费提供的。 当然，普通学生不会跑到休息室去抢两块饼干，哈哈。 休息室主要供学生体育课后使用。 体育课结束后，如果学生想洗澡、吃东西或躺一会儿，可以到休息室。 吃点东西，听听iPod，洗个热水澡，干干净净去教室，真好！ 与男生休息室相比，女生休息室显得更大、更漂亮。 我只是在外面观察了一下，并没有进去。
在休息室都是如此美国大学超级上围网球女，更不用说在教室了。 李一超说：“美国的教育设施很齐全，有空调、电视、电脑、幻灯机等。老师的讲台是一张非常宽敞的桌子，老师可以坐着教学。学生的座位也很宽敞。”宽松舒适。每个老师都很随和，这个学习环境真的很好。”
人性化还体现在很多细节上。 例如，当新生来注册时，他们会给你一张学校地图。
更让李一超满意的是美国校园的氛围，或者说软环境。 他多次谈到这一点：
——“在美国的课堂上，你不用担心被嘲笑，有任何问题都可以随时向老师或同学寻求帮助。”
——“美国校园让你感觉到处都是朋友。美国学生大方友善，老师也更有风度。”
——“当我走进校园，看着操场上无忧无虑的学生们欢笑、叫喊，我感叹美国的学生是如此阳光、轻松。”
——“美国学生很少嫉妒。”
——“我喜欢美国学生阳光的心态，也喜欢他们公平竞争、透明运作的公平方式。”
应该说，李一超描述的美国中学校园并非孤例。 因为参加了数学竞赛，他还参观了加州的其他中学美国大学超级上围网球女，发现“竞赛学校的环境非常好，干净得就像刚洗过的一样，安静的校园里充满了。” ……有花有草，这样的地方最适合学习了。” 作为来自中国大城市上海一所重点中学的90后中学生，李一超由衷地感叹：“美国男孩阳光大方，美国女孩坦率、成熟、迷人。美国的学校和老师为学生提供了良好的教育环境。”拥有舒适、快乐的学习环境。美国父母注重培养孩子的全面能力。美国的每一处都像一座美丽的大花园。”
当然，校园也是社会的一个组成部分，不能脱离社会的大环境。 而正如李一超同学所说：“美国的环境可以净化你的灵魂，当你发现身边的人大多都是热情、阳光、诚实、乐于助人的人时，你能不被感动和同化吗？” 难怪来到美国才两个月，李一超“感觉自己越来越阳光了”。 他说：“我认为美国孩子之所以充满活力，和他们的整个生活环境有很大关系。”
或许是中西方教育理念和国情的差异造成的。 美国校园还有一些让中国人不解的地方。 例如，魏佳琪女士说，她发现佩德蒙特高中（High）有两个室内体育馆、两个室内游泳池，并且各有自己的墨西哥舞、非洲舞、拉丁舞专业教室，但没有学生食堂。 他们都在校园里站着吃饭。 校长办公室也很简单。 没有专门的教师办公室，只有午休室。 午餐休息室条件不错，有沙发、微波炉、冰箱等，但毕竟不是我们熟悉的“教研室”。 这是因为美国中学教师中不存在“集体备课”这一现象。 老师们在各自的教室里有讲台、桌子、书柜，可以放置一些自己的东西。 此外，美国的中小学往往没有校门或围墙。 有时，即使你走在他们前面，你也不会意识到前面有一所学校。
人们说
随着中国改革开放的发展，中国的中小学校园确实日新月异。 一些省市的重点市县着实让人感叹和安慰：中国终于有这么漂亮的中小学了！
然而，大部分中小学的情况仍不尽如人意。 即使是北京、上海等地的一些名校，也位于繁忙的城市，扩张空间不大。 他们只能处于“有校园无校园”的境地。 拥挤的空间让人感到不愉快。
与硬件相比，中国中小学更缺乏的是软件！ 上网浏览时，很多考上“985”、“211”重点大学的学生都咒骂自己就读的中学（大部分是重点中学），称“值得尊敬的老师不多。 ” “我的同学都很小气，表面上对你笑，暗地里却想让你死。” “郁闷，高中三年充满了郁闷。” 这些都是好学生。 那些没考上好大学、没考上大学的同学怎么办？ 母校的记忆会变得更加黑暗、更加恶心吗？
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